全媒体记者 刘睎菁 通讯员 杭国玲
在东津新区汉水小学，有这样一位教师——他原本以体育为专业，却跨界成为一名优秀的数学老师，并带出数学“冠军班”。从教15年来，他在教书育人的道路上坚定前行，用体育精神点燃数学课堂的火花。他就是汉水小学的副校长、数学老师何宝来。
2009年，刚从武汉体育学院毕业的何宝来来到襄阳，成为一名专职体育老师。进入校园后，他决定接受挑战，改行成为一名班主任和数学老师。刚踏上数学讲台的何宝来，内心充满了忐忑与不安。他深知，自己在数学教学领域还只是个初学者。但他没有退缩，选择迎难而上。查资料、问同行、做练习，他一步步地学习、磨炼，终于勇敢地站上讲台。第一节课，他的手心全是汗，他凭借着充分的准备，圆满地完成了授课。
备课、上课、批改作业，何宝来一步步地积累经验。短短一学期，他的案头就叠起了一摞参考书和练习题。有了这些知识和经验的积累，何宝来讲起课来也轻松自如了许多，他的课堂生动有趣，深受学生的喜爱。功夫不负有心人，在何宝来的精心教导下，他所带学生的数学成绩突飞猛进，考试排名经常成为片区第一。
何宝来深知，数学是一门与生活紧密相连的学科，只有让学生在实践中运用数学知识，才能真正激发他们的学习兴趣和动力。于是，他开始思考发挥自己的专业所长，将数学知识融入体育活动，让学生在运动中体验学习的乐趣。此后，何宝来尝试着将体育活动与数学教学相结合，设计了一系列富有创意的教学方案。在估算长度时，何宝来带领学生以身体为尺测量身边的事物，再通过小组合作让学生用“身体尺”来估量操场的长度。这种教学方式不仅让学生在操场上主动思考、自主探究，还让他们在运动中感受到了数学的魅力。
在教授《元、角、分》时，他设计了“跳蚤市场”的教学环节，让学生使用人民币学习教具进行购物。从挑选商品到结账找零，每一步都是对货币知识的认识实践。这种模拟真实的购物体验，让学生在实践中成长。这些创新的教学方法，不仅激发了学生的学习兴趣，还让他们在轻松愉快的氛围中掌握了数学知识。他的课堂总是充满了欢声笑语，学生都期待上他的数学课。
何宝来的教学理念不仅赢得了学生的喜爱，还吸引了同事的关注，高静伟老师就是其中之一。三年级学生在学习面积单位时，做类似题目老是出错，在何宝来的指导下，高静伟豁然开朗，也逐渐找到了自己的教学风格和方法。
独特的教育方式，让何宝来赢得了师生的喜爱和认可，他先后获得“襄阳市骨干教师”“襄阳市学生最喜爱的老师”“襄阳市师德标兵”等称号。何宝来用自己的实际行动诠释了一个敢于挑战自我、勇于创新、追求卓越的教育者。
